邏輯

任課教師:徐金雲

學分數:2

一、教學目的

1.      幫助同學認識邏輯的基本架構以及概念、命題和推論之間的關係。

2.      培養同學養成正確的邏輯思維能力與習慣。

二、主要內容

1. 邏輯基本架構與歷史介紹

2. 邏輯與思維的關係;何謂思維三律。

3. 邏輯與語言的關係;對象語言與後設語言;語意學、語法學與語用學介紹;語言的各種歧義、含混、暗晦與著色。

4. 概念的種類;意含與指謂;內函與外延及種種詭論介紹。

5. 命題邏輯介紹;AEIO命題的對當關係;換質與換位。

6. 何謂推論;推論的中效性;真假與對錯;基本論證原則;真值表法;傳統三段論證簡介;推論的種種謬誤;歸納推論與演譯推論;科學方法論簡介。

三、主要參考書

課程內容主要參考書

《理則學新論》,台灣大學理則學教學委員會編著,正中書局,1995年。

《理則學》,陳祖耀著,三民書局,1998

《邏輯與人生-語言與謬誤》,楊士毅著,書林出版社,1998

《開發精確的思考》,陶國璋著,書林出版,1993

生活、寫作與辯論應用等建議參考書

《生活的邏輯》,章雯著,尼羅河書房,2001年。

《實用邏輯》,劉福增譯,心理出版社,2001年。

《批判思考導論-如何精進辯論》,C.A. Missimer著,蔡偉鼎譯,學富文化出版,20028月。

進階讀物

《邏輯》,林正弘著,三民書局出版。

《邏輯基礎》,鄺芷人著,文津出版社出版,2001

《思想方法導論》,何秀煌著,三民書局出版。

《命題邏輯與布爾代數》,鄺芷人著,文津出版社出版,1993

四、課外作業

閱讀心得:《巧妙多變的思考轉換》,何名申、金建國著,新雨出版社,1995

《趣味的邏輯》,李子易編著,尼羅河書房,2001年。

五、成績考核

上課與報告    30%                         期中考    30%                         期末考    40%

六、接見學生時間                  請以E-mail預約:cloud@mail.thu.edu.tw